jueves, 27 de junio de 2019

JUUL, ¿tan buenos como dicen?

Estos cigarrillos electrónicos en forma de vaporizador se han vuelto muy populares entre personas de edades jóvenes; pero, al igual que los cigarrillos de toda la vida, éstos contienen sustancias tóxicas para sus consumidores.


Como viene a decir en el título, estos “vappers” tienen una apariencia bonita que utilizan las marcas para vender más; no obstante, lo importante es lo de dentro y es que los JUUL constan de un líquido que reúne: la misma cantidad de nicotina de un cigarro normal, sabores (para hacerlo aún más atractivo) y otros químicos que, junto con las sustancias nombradas generan un aerosol que es inhalado.

Tan solo lo usan para volver a sentirse normales.
Es exactamente igual que el tabaco.”

Se han hecho preguntas a personas que lo han consumido alguna vez, a lo que un adolescente de 15 años dice: “Me hizo mas daño en la garganta que ninguna otra cosa que he probado. Inmediatamente comencé a toser.

Efectivamente, los vaporizadores son tan dañinos como el tabaco; aunque a esto hay que sumarle que los aerosoles que son inhalados contienen químicos que al llegar a los pulmones pueden generar enfermedades como inflamación del pulmón, bronquitis crónica, intoxicación e incluso cáncer.

En conclusión, lo que dicen de JUUL es una pura estrategia publicitaria para vendernos los cigarrillos. Si alguna vez te sientes presionado a fumar, niégate e infórmate antes de hacerlo, puede acarrearte varias consecuencias para tu salud y sobre todo, PIENSA POR TI.


domingo, 4 de marzo de 2018

GOOGLE CLASSROOM

  Hola a todos, después de un año y medio sin publicar nada, os voy a enseñar un nuevo ingredientic, GOOGLE CLASSROOM.

   Google Classroom es una plataforma educativa de Google que permite a los maestros y profesores, puedan evaluar a sus alumnos mediante Internet (además de ahorrar papel).
   
 Esto es solo una recomendación, por si queréis usarlo. Eso ha sido todo, espero que os guste a todos los profesores y alumnos. ¡¡¡Adios!!!

martes, 14 de junio de 2016

UN NOTABLE... WTF!

Hoy en Cultura y Práctica Digital hemos estado viendo nuestras notas trimestrales de la asignatura y he sacado un 8,5 que está bastante bien pero yo me esperaba más de mí, compañeros/as, ¿vosotros que habéis sacado?

miércoles, 8 de junio de 2016

IMPRESORAS 3D

Hola a todos/as esta mañana la clase de 6ºA hemos estado en Insertec para ver como son las impresoras 3D, como funcionan...
Las impresoras de este tipo son como unas normales pero imprimen lo que tú quieres en 3 dimensiones.Nos han contado que se pueden poner en la impresora materiales como la madera, plástico...
Su funcionamiento es muy sencillo: se insertan las coordenadas del dibujo o imagen y los filamentos, que es como la tinta de una impresora normal y por último la figura la van imprimiendo hasta que quede terminada.  

                               Resultado de imagen de impresora 3d

viernes, 3 de junio de 2016

MI PLE

Hola internautas de Internet, esta semana en Cultura y Práctica Digital hemos aprendido a usar Genial.ly: una web en la que se pueden crear presentaciones digitales, trabajos para empresas... como en clase somos así de chulos, hemos hecho nuestro propio PLE (Personal Learning Enviroment) para conocer las redes sociales en la que navegamos. Aquí os dejo con mi PLE:


miércoles, 25 de mayo de 2016

KAHOOT

Hola a todos esta semana mi clase hemos estado aprendiendo a usar Kahoot una herramienta para formar quiz, encuestas... Aquí os dejo con mi Kahoot:
https://play.kahoot.it/#/lobby?quizId=61343a5d-5be5-4351-8c32-864d5c84a1ca

Espero que os guste, adiós.

miércoles, 27 de abril de 2016

EXCURSIÓN A ARACENA

El pasado 21 de abril las clases de 6º fuimos a Aracena. Yo no fui pero os voy a informar sobre lo que me contaron de la excursión:
Cuando llegamos visitamos la Gruta de las Maravillas, allí nos contaron que antiguamente la mina estaba al exterior.
Más tarde fuimos a hacer una ruta de 5 km llamada "El Sendero de las Letras" a Santa Ana la Real.
Eso ha sido todo lo que hicimos en la excursión, espero que os haya gustado.





martes, 26 de abril de 2016

DÍA DEL LIBRO

El día 23 de abril fue el Día del Libro, así que en clase de Cultura y Práctica Digital hemos grabado un videotweet recomendando un libro que nos haya gustado. 
Aquí os dejo con el vídeo:




lunes, 25 de abril de 2016

NUESTRO CIRCUITO ELÉCTRICO

Esta semana hemos estado viendo cómo es el mundo de YouTube, así que hemos decidido hacer un vídeo explicando cómo se monta un circuito eléctrico.
Cómo dice el título hemos utilizado la energía eléctrica.
Materiales: una pila, una bombilla, cables, un interruptor, un portalámparas,un panel y materiales reciclados para hacer las maquetas.
Cómo se hace:Empezamos pelando una punta de uno de los cables (será el polo positivo)y lo conectamos al tornillo que sujeta la bombilla del portalámparas. En este mismo cable irá el interruptor (encargado de cortar la corriente) y el cable restante llegará al polo positivo de la pila.
El otro cable lo unimos a un extremo del portalámparas, evitando que roce con el cable anterior y la punta restante del cable llegará al polo negativo de la batería. 
Le enroscamos la bombilla y comprobamos.
Por último, lo incorporamos a la maqueta que hemos decidido y listo.
Este es el vídeo:



Esperamos que os haya gustado.
Manuel Gamero y Davinia.

martes, 12 de abril de 2016

¿QUIÉN HA HECHO MI EXAMEN?

Yo he hecho el examen de María Dafrosa Gómez Pérez.
Los errores de su examen han sido:
- No tiene presentación.
- Mulacén: Mulhacén
- As: Has
- Los nombres de los ríos se escriben en mayúsculas.
- Tiene dos preguntas repetidas.

Eso ha sido todo, adiós.